Une classe de stimulation sensorielle pour la petite enfance

Avez-vous entendu parler d’une classe de stimulation sensorielle ?

Ce projet a débuté le jour de la Sant Jordi (ou la Journée du livre 2022) avec la vente de 50 sacs magiques (contenant de la littérature et de la magie), ce qui nous a permis d’avoir un petit budget initial pour commencer.

L’objectif principal était la création d’une classe de stimulation sensorielle dans un espace éducatif pour la petite enfance, destiné aux enfants âgés de 0 à 6 ans. Nous sommes convaincus qu’à cet âge, les enfants doivent avoir la possibilité de découvrir le monde qui les entoure par les sens. Et c’est précisément ce qu’une classe multisensorielle comme celle que nous avons créée nous permet de faire: stimuler les sens des petits et leur donner les outils et les ressources pour qu’ils puissent explorer le monde qui les entoure à travers eux.

Le projet est la façon dont nous nous référons au monde éducatif et socio-éducatif. Les projets que nous réalisons sont toujours liés à l’environnement éducatif et/ou socio-éducatif, que ce soit avec des groupes d’enfants ou d’adultes issus de crèches, d’écoles, d’instituts, de résidences…». Anna de Maestras Solidarias.

Créer une classe de stimulation sensorielle à partir de zéro, avec des ressources et du matériel pour stimuler chacun des sens, n’a pas été une tâche facile. Nous avons dû faire des recherches pour choisir soigneusement les matériaux qui étaient vraiment intéressants pour le développement sensoriel des petits. Et puis nous avons dû faire une recherche intense pour trouver des collaborateurs qui pourraient les fournir de manière altruiste.

Expérimenter avec la lumière et l’obscurité

Dès le début, il était clair pour nous qu’il devait y avoir un espace pour des jeux de lumière et d’obscurité, car la lumière est une ressource d’apprentissage importante dès le plus jeune âge. Il permet aux enfants de développer leur curiosité, de promouvoir leur imagination et d’encourager leur capacité d’émerveillement. La caverne cubique de Qinera nous a fasciné dès le premier instant et nous n’avons pas hésité à les contacter, car nous étions sûrs que ce serait un succès…

…et nous avions raison. C’est une tente-grotte fantastique, car elle permet non seulement d’expérimenter la lumière et l’obscurité, de jouer avec les ombres et les reflets, mais aussi de créer un environnement magique et confortable qui sert de refuge, d’espace calme, de coin lecture… De plus, elle peut accueillir confortablement plusieurs enfants en même temps, et ils s’amusent beaucoup à entrer et sortir, et à jouer avec les lumières colorées. C’est un environnement idéal pour les jeux de rôle, les enquêtes scientifiques et les jeux créatifs avec la lumière UV, parmi d´autres activités que nous sommes impatients d’essayer.

Le projet est devenu une réalité

Après des mois de travail, le 3 décembre 2022, nous avons inauguré la classe multisensorielle, et nous sommes très satisfaits du résultat. Elle est devenue une salle de classe très belle et accueillante, remplie de matériel sensoriel de qualité, où nous sommes sûrs que les jeunes et les moins jeunes pourront s’amuser tout en apprenant. Car, comme nous y invite le Dr David Bueno, expert reconnu en neurosciences éducatives, «on ne peut apprendre que ce qui vous dit quelque chose, ce qui attire votre attention et génère une émotion». Et c’est ce que nous avons construit à chaque instant : un espace magique dans lequel on peut ressentir, être ému et apprendre, maintenant et toujours.

Cet article a été rédigé par l’équipe de gestion de Maestras Solidarias et révisé par l’équipe marketing de Qinera.